色彩互动学 (出版50周年纪念版)

耶鲁大学出版社珍藏经典．繁体中文版首度发行！ 20世纪最具启发性的色彩认知理论《色彩互动学》出版50周年纪念版

销售价：
商品评分： (共0人评论)

货品编号：

G5548961D3D08A

数量： -+

商品详情

品牌：
所属分类：色彩/视觉识别
商品编号：G5548961D3D08A

耶鲁大学出版社珍藏经典．繁体中文版首度发行！ 
20世纪最具启发性的色彩认知理论 
《色彩互动学》出版50周年纪念版 
 
「我没教过艺术，我教的是哲学；我没教过绘画，我教的是观看。」──包浩斯巨匠、色彩学之父　约瑟夫‧埃布尔斯（Josef Albers） 
 
遵循花招百出的艺术家埃布尔斯所订下的高标准，耶鲁大学出版社在1963年大胆地出版了《色彩互动学》。书一出版，几乎随即开始改变全世界读者对于观看这件事的认知。埃布尔斯用革命性的手法强调实验的重要，质疑强调品味的传统观念；他要观者主动参与其中，而非只是被动接收讯息。 
 
《色彩互动学》出版至今已逾50年，它不仅带给读者无穷的乐趣，在艺术、建筑、织品、室内设计以及各个科技领域的视觉设计中，它也不断地扩展色彩被使用以及被阅读的方式。新增的图解与细节的微调，让这本如今成为「经典」的五十周年纪念新版修订得更为理想，让埃布尔斯提出的进行实验、开放心胸、扩展个人智识的主张得以生生不息。 
作者介绍 
 
■作者简介 
 
约瑟夫‧埃布尔斯 Josef Albers 
20世纪最有影响力的艺术家及教育家之一。他原籍德国，早年任教于包浩斯艺术学院；后因躲避纳粹的迫害于1933年移民美国，在黑山学院任教16年，1950年加入耶鲁大学，担任设计学院主席。他于1968年被选入国立艺术和文学学院，且是耶鲁大学的艺术名誉教授，直到1976年逝世为止。 
 
埃布尔斯从小出生在手工艺家庭，知道鞋子怎么做出来，铁匠怎么打铁。他一路读书，拿到小学美劳老师的资格，教了几年书后，在32岁时跑到包浩斯学院去念艺术创作。因为他负担不起颜料和画布，于是到垃圾场翻捡废弃的瓶罐和玻璃，用铅和铁丝将这些碎片组合成活泼鲜艳的作品，让废弃的垃圾变成会唱歌的窗玻璃，也因此从包浩斯学院的学生变成教师。埃布尔斯说：「我没教过艺术，我教的是哲学；我没教过绘画，我教的是观看。」他要学生打开视野，注意日常生活中的事物，追求最简洁、最清澈的形式，让生活更真实，更精粹，影响了全世界的现代艺术的教育观念。 
 
■译者简介 
 
刘怡伶 
新闻系学士、文化研究硕士。曾任职报社编辑、博物馆企画、表演艺术领域。喜好电影、旅行、看舞，替流浪狗取名字。译有《烤鸡的50道阴影》。 
 
 
 
本书目录 
 
序／尼可拉斯 ‧ 法克斯‧ 韦伯 
前言 
 
1 回想色彩──视觉记忆 
 
2 阅读色彩与结构 
 
3 为什么用色纸而不是干、湿性颜料 
 
4 一种颜色多种面貌──色彩的相对性 
 
5 较浅和（或）较深──光强度，明度 
渐层研究──新的呈现方式 
彩度──鲜艳度 
 
6 一种颜色看似两种颜色──看起来像相反的底色 
 
7 两种颜色看起来一样──减色 
 
8 色彩如何伪装？──视觉残像，同时对比 
 
9 纸上的混色──透明的错觉 
 
10 真实的混合──加法与减法混色 
 
11 透明感与空间错觉 
色彩的边界与造型术 
 
12 视觉混色──残像校正 
 
13 贝哲德视觉假象 
 
14 色彩间距与转换 
 
15 再看中间混合色──交错颜色 
 
16 色彩并置─调和──量体 
 
17 迷蒙色与空间色──两种自然效果 
 
18 自由研习──想象力的挑战 
条纹──限制性的并置 
落叶研究──一个美国的发现 
 
19 大师──色彩编排 
 
20 韦伯 - 费希纳定律──混合色的测量 
 
21 从色温到色彩中的湿度 
 
22 振动的边界──强化的轮廓 
 
23 相同光强度──消失的边界 
 
24 色彩理论──色彩系统 
 
25 关于色彩教学──色彩专有名词 
色彩专有名词释义 
变形与多样化 
 
26 代替参考书目──我的首要合作伙伴 
图例与评注