史提芬.海斯柏等《Learning ACT（二版）》張老師文化

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商品编号：9789576939471

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Learning ACT（二版） Learning Act: An Acceptance And Commitment Therapy Skills Training Manual For Therapists (Second Edition)
 
详细资料 作者： 傑生.盧歐馬, 史提芬.海斯柏, 羅賓.沃爾瑟 原文作者： Jason B. Luoma, Steven C. Hayes, Robyn D. Walser 譯者： 張本聖 出版社：張老師文化 出版日期：2020/09/15 語言：繁體中文 定價：850元 ISBN：9789576939471 叢書系列：教育輔導系列 規格：平裝 / 552頁 / 17 x 23 x 2.76 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版 内容簡介 　　《Learning ACT（第二版）》這是張老師文化唯一一本以（英文）命名的書冊；並與國際出版速度同步接軌，略過一版，直奔第二版?6?8研學ACT，終於來到雙眼發亮的時刻了；這是一條終南山捷徑，也是研學者必備的居家參考書。
　　《Learning ACT（第二版）》承接《ACT一學就上手》再串連本書的50個核心能力，並搭配練習題及參考答案。
　　我們希望閱讀本書的臨床工作者能夠開始運用ACT的心理靈活性模式和方法在臨床工作中，這是本書最獨特之處。本書旨在超越技術的哲學、理論、概念和語言知識，真的能將靈活性過程的技巧和能力運用在實務中。
　　試圖成為其他ACT書籍的技巧培訓的協同教材，本書提供有關ACT的理論、哲學、數據、隱喻、練習和應用的更多詳細資訊，以及如何將茲用在各種問題上，如焦慮、憂鬱、慢性疼痛和精神病 旨在幫助臨床工作者建立ACT治療過程有關的核心能力，讓他們能夠更有效地幫助案主呈現的各類問題。
　　儘管閱讀ACT技術和技能很重要，但要成為一名有效的ACT臨床工作者，練習這些技能更為重要。有著廣博的心理治療知識是可以為心理治療工作奠定基石。然而，不僅是語文的知識可以引導你完成治療；經驗知識也是理解ACT方法和提供高品質心理治療的關鍵。本書旨在經由練習題的實作，進而提升你的經驗知識。 目錄 寫在前面╱如何使用本書 本書的組織架構 網路資源 使用本書的練習題 將ACT靈活性帶進治療過程，並與ACT社群聯繫
將ACT納入你的臨床實務 第一章╱ACT的焦點及其六個向度 第二章╱發展意願和接受 第三章╱破壞認知糾結的影響 第四章╱與當下連結 第五章╱透過自我為情境建立靈活的觀點取代 第六章╱定義有價值的方向 第七章╱建立承諾行動的模式 第八章╱使用ACT個案概念化 第九章╱ACT治療立場 第十章╱ACT適應文化背景 第十一章╱整合在一起
ACT疑難解答：9個常見陷阱 陷阱1：製造逃避和糾結 陷阱2：運用ACT隱喻和練習時，疏忽了情境因素 陷阱3：案主還沒準備好就進行意願或暴露練習 陷阱4：強制性，尤其是價值觀 陷阱5：過分或不够專注於目標 陷阱6：沒有將行為練習或意願練習與案主價值觀連結起來 陷阱7：參與經驗逃避行為 陷阱8：無法利用靈活性優勢來解決靈活性劣勢 陷阱9：未能在治療互動中使用靈活性過程
結論 附錄 A　ACT 核心能力評分表 附錄 B　更多發展的資源 附錄 C　在不同的機構中，使用 ACT  </div>
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