吳敏蘭《FUN英文遊戲卡》親子天下

十種玩法任你挑，親子開心玩英文，結合情緒加值卡，輸贏放兩邊，好玩最重要

销售价：
商品评分： (共0人评论)

货品编号：

4717211018965

品牌：

親子天下

数量： -+

商品详情

品牌：親子天下
所属分类：英文拼音
商品编号：4717211018965

FUN英文遊戲卡 
作者： 吳敏蘭  
追蹤作者 
 新功能介紹 
繪者：賴馬 
出版社：親子天下  
訂閱出版社新書快訊 
 新功能介紹 
出版日期：2015/06/16 
語言：繁體中文 
定價：320元


	ISBN：4717211018965 
叢書系列：童書-Together 
規格：盒裝 / 10.2 x 14.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版 
出版地：台灣


	內容簡介


	玩字卡，學ABC 
十種玩法任你挑，親子開心玩英文 
結合情緒加值卡，輸贏放兩邊，好玩最重要 
讓愛哭公主與生氣王子陪你一起FUN英文


	　　國內外超過十年的研究與教學經驗，名師吳敏蘭誘惑小讀者愛上英文的成功撇步，就是讓孩子們玩得到、用得到。


	　　在家裡輕鬆的拆開這盒FUN英文遊戲卡，先和孩子一起欣賞字卡上幽默有趣的插圖和字母單字，並帶著孩子一起大聲朗讀，介紹大寫和小寫字母的不同，與各種日常生活常見的情緒單字，之後，就可以和孩子一起玩遊戲了！


	　　◎快樂玩，讓英文說得到、用得到 
　　擺脫傳統教學只是閃字卡的教學方式，讓玩成為親近英文的新途徑。請相信，英文也能讓大人跟小孩更靠近！


	　　◎專家秘笈提點，有樂趣、好好玩！ 
　　看到單字卡不知道怎麼玩嗎？別擔心，貼心的吳敏蘭老師為大家設計了十種玩法，從簡單排序至看到答案就反應的英文單字心臟病，再從單字卡到單字卡與情緒卡聯手出題，玩法多樣化，各個年齡層都喜歡！


	　　◎超值獨家「超級無敵不哭不氣情緒加值卡」，一次收藏！ 
　　圖畫書大師賴馬特別派出《愛哭公主》、《生氣王子》來幫忙，跟大家不哭、不氣開心玩英文。


	　　◎方便掃描吳敏蘭老師親身試玩影片QRcode，看了就會玩！ 
　　吳敏蘭老師親身示範影片，簡單掃描QRcode連結影片，讓大人看了就上手，小孩看了就想玩！


	　　◎走到哪玩到哪！隨時隨地動動腦 
　　長途旅行、搭車防無聊、放假防頭腦打結，輕巧便利盒裝遊戲卡片，隨時隨地抽出卡片呼朋引伴玩英文，讓小腦袋更靈光！


	　　◎獨樂樂好玩，眾樂樂更好玩！ 
　　幼小的小朋友可以在大人陪伴下，從簡單的玩法開始玩，無形中增進識字和認知能力。年紀較大的小朋友，可以獨立進行遊戲，也可以和朋友一起玩，還可以輪流當遊戲主持人。


	本書重點


	　　★兩大天王聯手，完美結合：吳敏蘭老師超創意玩英文，圖畫書大師賴馬漫畫學英文，超FUN組合 
　　★遊戲學習效果佳：十種玩法，循序漸進，從遊戲中自然建立語文能力 
　　★圖像輔助趣味加乘：豐富的圖像細節，看圖片、猜單字，英文好有趣 
　　★全新加碼超值情緒卡：賴馬全新創作「超級無敵不哭不氣情緒加值卡」，讓大家玩遊戲不哭哭、不生氣 
　　★走到哪玩到那，居家教學兩相宜：課堂創意教學的好夥伴，家庭歡樂時光的好朋友


	規格   


	　　◎難易程度：基礎版      
　　◎適玩年齡：4歲以上     
　　◎遊戲人數：2人以上   
　　◎遊戲時間：15~20分鐘 
　　◎配件：26張英文大寫字卡、26張英文小寫字卡、20張情緒加值卡、1張遊戲秘笈 
　　◎適用牌套：6.2×8.6 cm（共72張紙牌）


	玩法介紹   


	　　10種玩法樂趣無窮，任君挑選！


	　　玩法可以盡情延伸，配合玩家的年齡與程度做不同的變化。每個遊戲都可以先從大、小寫分開玩開始，例如：先玩大寫，再玩小寫。若小孩真的還不熟悉單字，小孩可以用中文答題，成人用英文重複答案，並請小孩跟著唸一遍才算過關。


	　　A. 從字母卡開始，基礎練習、容易上手，小小孩一玩就會！


	　　1.ABC排排站 
　　大人和小孩一起唱ＡＢＣ的歌，把大寫ＡＢＣ從頭排到尾！


	　　2.Mama A and Baby a相見歡 
　　把大寫字母ABC和小寫字母abc相配對。


	　　3.字母心臟病 
　　把大寫字母卡和小寫字母卡放在一起洗牌，由大人負責翻牌。當大家一邊唱ABC，大人一邊將有單字圖的面向自己出牌，讓單字面向小朋友，若翻到的跟唱到的字母相同，就拍下去。最先拍到的小朋友，可以拿走所有的卡，接著繼續唱字母歌，直到大人手中的排翻完，看誰拿到最多張卡。


	　　4.字母接龍 
　　認識了字母後，請洗洗牌，一人一疊，大家來接龍。 
　　a.只使用大寫字母卡或只使用小寫字母卡，洗牌後每人分一疊，從A開始排起，或從Z倒排回去。 
　　b.將大寫字母卡和小寫字母卡放在一起洗牌。每人分一疊，由A和a開始，依照字母順序，輪流出牌，比賽看誰手上的牌先出完。


	　　5.I Spy 
　　a.將多張字母卡全部翻到單字面，由爸媽說”Spy, spy, I spy an apple.”，請小朋友從字卡中找到「apple」。當小朋友熟練的以後，可以慢慢增加桌上的字卡。 
　　b.將小寫字母卡全部翻到單字面，將大寫字母卡洗牌，隨意翻出一個字母，例如：「C」，請小朋友從小寫字母卡中找出C開頭的單字。(也可以倒過來，將大寫字母卡全部翻到單字面，再用小寫字母卡抽牌，找抽到字母開頭的單字。)


	　　6.I Can Spell 
　　翻出一個字卡「B」，讓孩子從家中的英文故事書或報章雜誌找出「B」開頭的字。


	　　B.「超級無敵不哭不氣情緒加值卡」怎麼玩？


	　　7.他們怎麼了 
　　將情緒卡洗牌，情緒面朝下，小朋友輪流登場抽牌交給成人，成人將抽到的情緒卡對話念出來，讓其他小朋友猜單字。


	　　8.Act it Out! 
　　分兩隊比賽，每人手中有相對數量的情緒卡，輪流選出手中一張情緒卡演出來給大家看，演的過程中不能說話，其他對手可各猜一次，不可重複答案，有人猜中則可將牌丟出，手中卡丟完者為贏家！


	　　C.字母卡＋情緒卡一起玩，更好玩！


	　　9.How Do You Feel?! 
　　將字母與情緒卡混成一袋，每抽出一張就要喊出字母名(Letter Name)與字母音(Letter Sound)，大家一起作答．若抽到情緒卡，則一起喊 “How do you feel?” 並一起將情緒喊出來、演出表情與動作！


	　　10.Emotions! 
　　將字母與情緒卡混成一袋，孩子每抽出一張就要喊出卡片上相對應的一個單字，例如：“A for an ambulance.”，答對即可將卡留下；但是抽到情緒卡時則要將卡丟出，並喊：”Emotion!”，其他孩子誰最快將情緒喊出來、並演出表情與動作，即可收藏該張卡片，最多卡的孩子贏！ 
  
作者介紹


	作者簡介


	吳敏蘭


	　　兩個孩子的媽，現任凱斯教育機構執行長，美國哈佛大學雙語教育碩士。小時候跟著外交官父親遊走各國，受過六個國家不同文化的洗禮，學過七種語言，在泰國住了三年、韓國六年，回到台灣念國中，又到瑞典念高中，然後回台灣就讀台大外文系，之後到美國哈佛大學取得跨文化雙語教育碩士，並擔任美國麻州雙語教育（MABE）研究員。


	　　從小立志當幼兒園老師，夢想有一所自己的幼兒園，自美返台後，先在台北英國學校任職，之後全力投入幼兒教育，與先生一起建立自己夢想中的跨文化雙語幼兒園，並延伸發展出推廣英語閱讀的凱斯英語學校。現致力於推廣英語繪本閱讀，並曾擔任台北教育大學西洋兒童文學講師、國小英語師資班講師，同時也是《親子天下》《師德》《小天下》《小小天地》《彩虹兒童》等專欄作家。


	　　著作有《繪本123，用五感玩出寶寶的英語好感度》、《看漫畫Fun英文》、《輕鬆培養孩子的英語好感度》、《雙語齊下》、《英文繪本創意教學1－3》、《Cooking With Kids》、《信誼Sing & Play唱唱跳跳學英文1－4》等。


	繪者簡介


	賴馬


	　　1968年生，27歲那年出版第一本書《我變成一隻噴火龍了！》即獲得好評，從此成為專職的圖畫書創作者。目前一家五口在台灣台東玩耍生活著。


	　　在賴馬的創作裡，每個看似幽默輕鬆的故事，其實結構嚴謹，不但務求合情合理、還要符合邏輯；每幅以巧妙手法佈局的畫面細節，都歷經反覆推敲、仔細經營。除了第一眼的驚嘆，更禁得起一讀再讀。


	　　賴馬的作品幾乎得過所有台灣重要的圖畫書獎項，亦曾連續三年登上誠品書店暢銷書榜圖畫書類第一名。2007年應邀到大阪國際兒童文學館演講。每有新作都廣受喜愛，足以顯示賴馬在圖畫書世界的魅力。


	　　賴馬繪本館部落格：laima.pixnet.net/blog 
　　賴馬繪本館粉絲專頁：<a href="http://www.facebook.com/laima0619">www.facebook.com/laima0619</a> 
　　賴馬臉書：<a href="http://www.facebook.com/laima0505">www.facebook.com/laima0505</a> 
  
序


	名人推薦


	Have FUN with English! 「FUN」讓英文更有趣 
文／凱斯教育機構教務長 吳敏蘭


	　　記得小時候學英文，就是跟著老師不斷的復述字母與發音．剛開始教英文時，則拿著閃示卡重複的和孩子們練習。漸漸的，我開始透過歌謠、繪本與遊戲，讓孩子們有更輕鬆有趣的方式去學習一個新的語言。在凱斯，我也觀察到許多老師自己設計遊戲，不管是在白板或是自製的桌遊紙卡上進行，可以感受到孩子們在課堂上的專注與興奮。最近這幾年，國小的英文老師也開始發揮創意，掀起了一陣桌遊瘋，讓孩子們在學習英文字母、文法、句型的時候，有了絕然不同的熱度，大家在遊戲之間，增加了互動性，也增加了同儕間相互學習的機會，語言學習之餘，孩子們更透過桌遊建立了思考力、合作力、溝通力，甚至是自己發明延伸玩法的創造力。


	　　之前和知名繪本作家賴馬合作「看漫畫FUN英文」的時候，曾經設計了一組字母卡，讓爸爸媽媽在家裡可以和孩子們一起玩，希望透過最簡單的紙卡遊戲促進親子關係。現在的《FUN英文遊戲卡》則是加入了「情緒卡」，就像撲克牌裏的鬼牌一般，讓玩法更多元．另外透過情緒卡也能讓孩子們開發肢體表情的表演，更讓遊戲增添趣味性。


	　　字母卡的遊戲很多種，「ABC排排站」可以讓孩子一邊唱ABC歌曲、一邊將A到Z的字卡依序排出；「Mama A and baby a相見歡」則是鼓勵合作，一起將大小寫字母配對；但是最刺激的，則是「字母心臟病」，一邊翻牌，一邊唱ABC，若唱到的字母剛好是翻到的牌，就趕緊將手拍下去！字母的延伸的玩法則是『字母接龍』，孩子們人手一疊子母卡，練習大寫Uppercase或是小寫Lowercase的接龍，甚至是將所有的大小寫字母卡翻到單字面，然後親子一起翻卡，將大小寫字母Aa-Zz找出配對。另外一個可愛的互動玩法是『I Spy』，孩子就像偵探一般拿著放大鏡，由爸媽說出 “Spy, spy I spy, I spy an apple!” ，孩子們則看誰先將放大鏡放在對應的英文單字上，對於會一些自然發音Phonics的孩子，親子間不妨用字母卡嘗試CVC（子音+母音+子音）的結合字，如“CAT”、”PIT”等，並一起拼讀出來。


	　　而情緒卡好玩的地方，在於可以演出動作表情或是情境，就像比手畫腳一樣，”Act it Out”就是可以許多人一起進行，一起玩的遊戲．當然，如果可以將情緒卡和字母卡混在一起，遊戲的玩法就更多了。”Emotions!”是將字母與情緒卡混成一袋，孩子每抽出一張就要喊出卡片上相對應的單字，例如“A for an apple.”，答對即可將卡留下；但是抽到情緒卡時則要將卡丟出，其他孩子誰最快將情緒喊出來、並演出表情與動作，即可收藏該張卡片，最後擁有最多卡片的孩子就是贏家！


	　　把手機與平板放下，把電視關掉，與孩子一起試試《FUN英文遊戲卡》的遊戲，爸媽會發現，親子間的關係會更緊密，英文的學習也能更輕鬆！


	名人推薦


	在遊戲中學習果然還是最有效果！ 
文／寶血幼兒園園長 何翩翩


	　　拿到這款遊戲卡時，第一個想法是圖案怎麼這麼可愛？仔細看了一下說明，發現原來是國內知名的繪畫家－賴馬所繪製的「原創台灣英文遊戲卡」，72張圖卡中除了大小寫的英文字母之外，還有附贈20張情緒卡呢，真是特別，迫不及待的想要玩看看！


	　　每一張字母卡的內面都會有兩個以那個字母為首的單字，像是F就畫著一個小男生用額頭（FOREHEAD）頂著四顆（FOUR）蘋果，超級可愛的構圖真是挺吸引孩子的注意。情緒卡更是別具巧思，在右上角標示著某一種情緒，像是angry（生氣），下方就會出現一組對話表達出這個情緒的含意，像是What happened? （發生什麼事?） Someone ate all my candy! （有人把我的糖果吃光了!） 這和我一般接觸的英文閃字卡非常不一樣，因為一般的做法是把單字放到句子中使用，不過FUN英文遊戲卡卻是將情緒用具體的對話表示出來，更可以應用在遊戲當中，對孩子而言也是情緒教育的學習，讓情緒與具體的單字做連接，真是佩服設計者的巧思啊！


	　　回到家中我趕緊拿出遊戲卡和一年級的女兒開始實際操作，先請小諭兒將字母分大小寫排列，女兒很認真的排列完畢，接下來參考了說明書上的玩法，開始玩起字母心臟病，為了增加遊戲的樂趣，我是邊唱字母歌邊翻牌，果然女兒興奮認真的玩了起來，原本有時還會b、d不分的她，忽然好像都開竅了呢，遊戲中學習果然還是最有效果的。


	　　情緒卡的玩法中我比較喜歡”How Do You Feel？”的玩法，將字母卡和情緒卡混在一起，每抽出一張就要大聲喊出字母名（Letter Name）和字母音（Letter Sound），誰先喊出來就可以得到那張卡片，但是如果抽到的是情緒卡呢？就等同抽到鬼牌一樣的意思，大家趕緊一起喊”How Do You Feel？”抽到的人就要講出情緒卡上的字並演出表情和動作，答對後即可擁有這張情緒卡囉。若孩子還不熟悉對話的意思前，大人可先單獨拿出情緒卡，唸出上面的對話引導孩子回答出代表的情緒，或是以演默劇的方式，大人抽出後表演給孩子猜，用這樣的方式還可以引導孩子認識情緒、表達情緒，真是一舉兩得的好遊戲啊！


	　　最後還是要補充說明一下試玩後的小建議，因為字母圖卡上有兩個單字，畫面偏漫畫的形式，故對學齡前的孩子來說稍複雜了些，我自己觀察的結果是小學生可以比較快上手，幼兒園階段的孩子可能需要先一對一引導介紹圖卡上的單字，尤其是情緒卡的部分還有對話，因此建議幼兒園階段的孩子可以先保留加值贈送的情緒卡，建議以字母大小寫、字母名與字母音為主來進行遊戲，等到孩子都熟悉之後再加入情緒卡，相信熟能生巧，不久之後連日常生活都可以聽到孩子用英文情緒單字或對話表達出當時的心情囉！