STERNBERG《普通心理學中文第二版 2016年》雙葉書廊

销售价：
商品评分： (共0人评论)

货品编号：

531437582139

数量： -+

商品详情

品牌：
所属分类：概论
商品编号：531437582139

<p><img alt=" 2000.jpg" src="https://img.alicdn.com/imgextra/i1/1605182537/TB249Z2aFXXXXaQXXXXXXXXXXXX_!!1605182537.jpg"></p><div>普通心理學 中文第二版 2016年 (Pathways to psychology 2nd)</div><div> </div><div>作者： Robert J. Sternberg  </div><div>追蹤作者</div><div> 新功能介紹</div><div>譯者：鄭昭明,陳億貞</div><div>編者：黎士鳴,蔡宗延</div><div>出版社：雙葉書廊  </div><div>訂閱出版社新書快訊</div><div> 新功能介紹</div><div>出版日期：2016/04/06</div><div>語言：繁體中文</div><div>定價：690元</div><div> </div><div>ISBN：9789865632663</div><div>規格：平裝 / 580頁 / 16k / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版</div><div>出版地：台灣</div><div> </div><div>內容簡介</div><div> </div><div>心理學是一門了解自己與實踐生活的學科，透過作者Sternberg多樣化與應用性的研究思維，以及本次改版落實生活實踐的部分，希望這些簡單的實作練習，可以幫助讀者做中學、學中做，將心理學融入為生活中的一門科學。</div><div> </div><div>本版保留原先版本的主要內容與架構，在資料更新上採用「新知介紹」來補充新近資料與研究發現；「知識的應用」與「自我探索策略」能幫助讀者了解自己，並將所學知識應用到生活中。另外，每章開頭有「個案研究」，透過實際案例的呈現，讓讀者掌握本章的重點；並且在章後有「個案解決」，使讀者更熟悉該章主題的應用。</div><div> </div><div>作者介紹</div><div> </div><div>編著</div><div> </div><div>黎士鳴</div><div> </div><div>現職    信安醫院臨床心理師    </div><div>學歷    成功大學行為醫學所碩士    </div><div> </div><div>蔡宗延</div><div> </div><div>現職    成大醫院斗六分院臨床心理師    </div><div>學歷    中山醫學大學臨床心理所碩士    </div><div> </div><div>譯者</div><div> </div><div>鄭昭明</div><div> </div><div>學歷    美國耶魯大學心理學哲學博士</div><div>臺灣大學心理學碩士    </div><div> </div><div>陳億貞</div><div> </div><div>學歷    臺灣大學圖書館系畢業</div><div> </div><div>目錄</div><div> </div><div>第01章 心理學是什麼？</div><div>什麼是心理學？</div><div>心理學研究的目的為何？</div><div>研究心理學時必須有理性的思考</div><div>心理學家如何做研究？</div><div>心理學家如何決定事件的因果關係？</div><div>心理學家須面對什麼樣的倫理議題？</div><div>心理學如何成為一門科學？</div><div>二十世紀心理學的主流觀點是什麼？</div><div> </div><div>第02章 生物心理學</div><div>我們的生物歷史是什麼？</div><div>神經系統的結構為何？</div><div>訊息如何在神經系統中處理？</div><div>內分泌系統如何運作？</div><div>大腦的主要結構及功能是什麼？</div><div> </div><div>第03章 感覺與知覺</div><div>心理學家如何研究感官系統？</div><div>感官系統共有的生物特性</div><div>我們如何看東西？</div><div>我們如何聽聲音？</div><div>我們如何感受到味覺、嗅覺、觸覺、動覺及其他感覺？</div><div>我們如何將感覺賦予意義？</div><div>我們如何看到這個3D 世界？</div><div> </div><div>第04章 意識</div><div>注意力如何運作？</div><div>我們有多少意識的層次？</div><div>意識狀態改變時發生了什麼事？</div><div>當我們睡眠與作夢時發生了什麼事？</div><div>當我們靜觀時發生了什麼？</div><div>藥物如何誘發不同的意識改變狀態？</div><div> </div><div>第05章 學習</div><div>什麼是先備反應？</div><div>什麼是古典制約？</div><div>什麼是操作制約？</div><div>什麼是社會學習？</div><div> </div><div>第06章 記憶</div><div>心理學家如何研究記憶？</div><div>傳統的記憶觀點</div><div>其他記憶的新觀點</div><div>訊息如何被收錄、貯存與提取？</div><div>我們如何建構自己的記憶？</div><div> </div><div>第07章 思考與語言</div><div>什麼是問題解決？</div><div>什麼是判斷與決策？</div><div>什麼是推理？</div><div>什麼是語言？</div><div>我們如何獲得語言？</div><div>我們如何了解與排列字？</div><div>我們如何在社會情境中使用語言？</div><div>只有人類懂得使用語言嗎？</div><div> </div><div>第08章 智力與創造力</div><div>兩種傳統研究智力的取向</div><div>心理學家如何評估智力？</div><div>我們如何了解智力的本質？</div><div>智力的極端</div><div>智力來自遺傳嗎？</div><div>智力可以提升嗎？</div><div>創造力是什麼？它如何產生？</div><div>智慧的發展與歷程</div><div> </div><div>第09章 一生的發展</div><div>心理學家觀察到哪些發展的方向？</div><div>成熟與學習扮演何種角色？</div><div>胎兒如何發展？</div><div>嬰兒與幼童如何發展？</div><div>兒童如何發展？</div><div>青春期與青少年如何發展？</div><div>成人與老年如何發展？</div><div> </div><div>第10章 社會心理學</div><div>什麼是社會認知？</div><div>我們如何形成與改變態度？</div><div>什麼是喜歡、愛及人際的吸引？</div><div>我們如何在私人關係中溝通？</div><div>我們如何在團體中互動？</div><div>什麼是遵從、順從與服從？</div><div>什麼因素產生利社會行為？</div><div>反社會行為</div><div> </div><div>第11章 動機與情緒</div><div>早期心理學家如何解釋「動機」？</div><div>人類的生理如何影響動機？</div><div>心理需求與其他需求如何影響動機？</div><div>認知如何影響動機？</div><div>人們感受什麼情緒？</div><div>心理學家如何了解情緒？</div><div>人類如何表達情緒？</div><div> </div><div>第12章 人格心理學</div><div>心理動力論對人格的觀點</div><div>人本論對人格的觀點</div><div>認知－行為論對人格的觀點</div><div>特質論對人格的觀點</div><div>互動論對人格的觀點</div><div>心理學家如何衡鑑人格？</div><div> </div><div>第13章 心理疾患</div><div>什麼是異常行為？</div><div>人們曾經如何解釋心理疾患？</div><div>醫生如何診斷異常行為？</div><div>什麼是焦慮症？</div><div>什麼是情感性疾患？</div><div>什麼是解離性疾患？</div><div>什麼是思覺失調症？</div><div>什麼是「衝動—控制」疾患？</div><div>什麼是人格障礙症？</div><div>兒青期疾患</div><div>還有哪些心理疾患？</div><div>要命的心理困擾：心理學家如何看待自殺？</div><div>法律對於異常行為的看法</div><div> </div><div>第14章 心理治療</div><div>臨床工作人員如何決定誰需要心理治療？</div><div>不同學派對心理治療的取向</div><div>個別治療之外的心理治療法</div><div>心理治療的成效如何？</div><div>心理治療上的一些道德議題</div><div> </div><div>第15章 健康心理學</div><div>健康心理學家做什麼？</div><div>人們如何透過生活方式來提升健康？</div><div>人格和壓力如何影響健康？</div><div>人格類型和疾病有何關聯？</div><div>我們如何經驗到疼痛？</div><div>人們如何與嚴重、慢性的疾病共存？</div>