零基礎、全年齡！任何人都學得會的英文文法
作者： Proud publisher editorial
詳細資料
ISBN：9789869519502
叢書系列：英語不求人
規格：平裝 / 384頁 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
出版地：台灣
譯者：林璟玟
出版社：不求人文化
出版日期：2017/09/27
語言：繁體中文
定價：349元
內容簡介
零基礎、零距離，
只要會ABC，就一定看得懂！
全年齡、無限制，
從6歲到66歲，都一定學得會！
《零基礎、全年齡！任何人都學得會的英文文法》
徹底擺脫學了又忘，忘了再學的惡夢，
讓文法再也不是學習英文的絆腳石，
而是一次學好英文的墊腳石！
馬上就讓你對英文文法徹底改觀！
《零基礎、全年齡！任何人都學得會的英文文法》
全方位內容、完整學習，
一次就讓你學到最全面的內容！
零基礎、全年齡、完整學習，
學文法就像看故事書一樣，
任何人都一定學得會！
超過1,500張完全圖解，淺顯易懂的文法解說，
英文文法一學就會！
※本書尤其適合：
1. 想要從零開始，重新學好文法的人
2. 學文法時總是學了又忘，永遠記不起來的人
3. 學了一輩子的文法卻從來沒搞懂過的人
4. 覺得英文文法就是枯燥、無聊、看不懂的人
5. 一翻開文法書就想蓋上直接放棄的人
全書插圖與文字相輔相成，就算沒有特別去背誦，
看過一遍也會不知不覺就記住了！
★22個以上英文文法概念，一網打盡！
文法概念由淺入深，從國中到高中甚至大學的文法通通都有。
不需有文法基礎，沒有年齡限制，任何人都能重新學好英文文法！
★1,500張圖說式插畫，看圖就會！
以往學文法時總是學了又忘，這是因為純文字的學習效果有限。
搭配插畫完全圖解，圖像式記憶法讓你學得快、記得牢！
★15個量身訂做的文法章節，淺顯易懂！
有別於其他艱深的文法書，口語化的文字簡單又好懂。
學英文文法就像在看故事書一樣，想停都停不下來！
［用生動插圖學英文文法，學得快、記得牢！］
「動詞片語（phrasal verb）」是什麼？要怎麼用呢？
看看下面的例子就知道，英文文法原來這麼簡單！
???? 1. go「去」 ＋ on「繼續做」
2. find「找」 ＋ out = find out「知道」
3. get「得到」 ＋ up = get up「起床，起來」
很神奇吧！當動詞加上副詞之後就會成為動詞片語，並且蛻變成全新的意義！
【使用本書的方式】
●Point 1：簡易的文法用簡單的「單圖」輔助說明
以往學文法時總是學了又忘，那是因為純文字的學習效果有限。在較簡易的文法說明時會搭配簡單的單圖，獨特的圖像式記憶法讓你學得快、記得牢！
●Point 2：複雜一點的文法就用「多圖比較」解釋
簡易的文法使用簡單的單圖輔助說明，而複雜一點點的文法就用「多圖比較」來解釋。尤其是一些令人眼花撩亂的進階英文文法，運用多張圖片做比較，就能一目了然！
●Point 3：有時間或空間的概念就用「時間軸圖解」
文法中常令人混淆、搞不清楚的就是「時態」，現在式、過去式、現在進行式、過去進行式……其實通通都可以用「時間軸圖解」！擺脫永遠搞不懂的惡夢，用圖解就可以一口氣學會！
●Point 4：有延伸意義的就用「進階圖解」表示
英文有相當多的用法是加上一個介系詞或副詞，整個片語或整句話的意思就會變得不同，可以延伸出許多意義。以往總是不明白誰該跟誰搭在一起，現在用文字搭配插畫，看一眼就懂！
●Point 5：重要的小地方就用「Memo」來提示
文法中藏有許多重要的小細節，萬一沒有搞懂用法，還可能造成與外國人雞同鴨講的情形。因此重要的小地方就會使用Memo來特別提示，不只可以完全搞懂文法，還能在實際生活中運用自如！
作者介紹
作者簡介
Proud publisher editorial
● 本書是由多位泰國知名大學的語言學家和外籍老師們，協同超過十年的資深編輯群共同編著而成。
● 書中有效的學習法，成功幫助了許多讀者克服英文障礙，重新愛上英文。
● 本書在泰國持續暢銷並且在語言類學習書銷售榜上一直都是名列前茅，廣受當地各書店與讀者好評，並售出多國版權。誠心希望這本書籍能幫助台灣的讀者順利學好英文文法。
目錄
Chapter 1 可數名詞與不可數名詞
名詞可分為可數和不可數名詞，可數名詞包括人、動物、物品等，不可數名詞通常是無法觸摸，或是數量龐大的東西。而有些名詞同時是可數名詞，也是不可數名詞呢！
Chapter 2 主詞與動詞一致性
動詞必須隨著主詞變化，就是所謂的「主詞與動詞一致性」。像是單數主詞須接單數動詞，複數主詞就必須接複數動詞喔！
Chapter 3 代名詞與先行詞一致性
代名詞是用來代替名詞的，而先行詞是指句子中被一個跟在後面的代名詞所取代的字詞。因此代名詞在單複數、人稱上都需與先行詞一致。
Chapter 4 助動詞
助動詞就是「輔助動詞」的詞，像是「我將要遠行」的「將要」，在英文中就是助動詞的一種哦！
Chapter 5 介系詞動詞
有些動詞如果沒有介系詞，意思就不完整了。像是「他微笑我們」，就必須加上介系詞，意思才會變成「他向我們微笑」。
Chapter 6 動詞片語
動詞加上副詞，就會組成動詞片語。也就是當動詞加上副詞後，就會賦予該動詞一個全新的意思。
Chapter 7 相同，相似，相異
如果要比較兩個人、動物、物品或地方之間，是相同、相似或相異的時候，就會用到這些說法，也就是「一樣，很像，不一樣」等等的詞彙。
Chapter 8 使役動詞
使役動詞就是該句子的主詞不是真正做那個行為的人，但主詞「命令」或「讓」另一個人去做那個行為，或使某件事情發生。
Chapter 9 雙重動詞（現在分詞與不定詞）
雙重動詞是指一句話裡同時出現兩個動詞，像是「爸爸教弟弟開車」，「教」跟「開車」都是動詞，也就是雙重動詞。
Chapter 10 情緒動詞
情緒動詞用來表達感受或情緒，只要把動詞的結構稍微改動，所要表達的意義馬上就變得不一樣，像是「這本書很無聊」和「我們感到無聊」，都是傳達「無聊」，但是主詞卻完全不一樣呢！
Chapter 11 附加問句
附加問句不是直接的問句，而是為了再次做確認，或是順便提議的一種表達方式，例如：「你討厭他，不是嗎？」逗號後面的句子就是附加問句。
Chapter 12 形容詞的各種層級
形容詞是用來修飾名詞的，如「漂亮」的女孩、「開心」的小狗，想要表達「非常漂亮」、「超級開心」的話，就可以使用形容詞的其他層級哦！
Chapter 13 表示希望或祝福
wish用來表達不可能成真的希望，像是「我希望我是你」，或是提到假設性的事情，例如「假如我會飛的話」，此外wish也可以使用在祝福的話語中。
Chapter 14 感嘆句
感嘆句的結構和一般的句子不同，會在最後面加上驚嘆號，像是「天氣多麼冷啊！」句型主要分成兩種，一種以what開頭，一種則是以how開頭。
Chapter 15 字首與字尾（前綴字與後綴字）
字首就是將有涵義的字母們放在某個字的前面（字尾則是放在後面），加上字首或字尾，就會使意義產生變化，但幾乎仍會遵守原字的涵義。
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序
作者序
自從我們於2015年出版《完全圖解一小時學會英文文法》之後，獲得了讀者的廣泛迴響，包括有學習英文文法需求的學生，以及為了增加知識而閱讀的一般大眾讀者。
於是我們便想到，應該還要再編寫一本更詳細的英文文法書才行啊！畢竟英文文法還有很多非常有趣的內容，值得深入學習，而且可以延續我們出版社的風格，將它們用最容易理解的方式呈現，讓讀者學習的過程快速又有樂趣。
本書所收錄的文法，是屬於較詳細的英文文法，以及一些雖然是基礎文法，但也是屬於更深入更繁複的部分。而我們透過圖表的方式解說，搭配有系統的解釋，以及會發生在實際生活中的範例，讓讀者更容易理解這些文法，對這些書中的例子更有信心，可以牢牢地記住，而且還可以真正地使用這些實用的文法。
舉個例子，像是「Causative Verbs」，翻譯成中文的意思是「使役動詞」，最常看到的解釋是「主詞叫某人去做某個動作」或「使某件事情發生」等等。假如像一般文法書那樣，只是粗淺帶過的話，相信很多人還是很難理解這種動詞的真正涵義，依舊無法透徹地了解「使役動詞」。
但如果依照我們出版社的風格，以圖解加上簡單文字的方式說明，我們相信並希望我們呈現的方式，可以讓繁複的英文文法問題，在讀者的眼中變得簡單一點，更清楚一些。我們秉持著此信念。
最後感謝Aphinya Thanopajai小姐，將這些繁複又困難的內容，編寫得使人容易理解，最後成功完成了這一本書。也要感謝Thanisa Chumphol女士，我們美麗的編輯，不斷地反覆檢查與編輯，為的就是讓本書用最容易理解的方式呈現在讀者眼前。
感謝每一位工作人員，包括文字校對、插畫家和排版人員，大家都花了無數次的檢查和調整，本書才能成為現在這個讓讀者最好讀、最容易理解的模樣。
最後要感謝各位讀者，依舊支持與肯定我們的努力。
大家的支持是我們出版社全體人員向前驅動，繼續製作更好作品的唯一動力。
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