热线电话:010-68020361
该货品暂时缺货,请在下面输入您的邮箱地址或手机号码,当我们有现货供应时,我们会发送邮件通知您!
隨手:資源回收玩創意,生活中實踐環保和美學作者: 蘇偉馨 追蹤作者 新功能介紹出版社:商周出版 訂閱出版社新書快訊 新功能介紹出版日期:2016/06/09語言:繁體中文定價:300元
ISBN:9789864770274叢書系列:ViewPoint規格:平裝 / 144頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版出版地:台灣
內容簡介
隨手丟了,變垃圾。隨手收了,變資源。隨手可得的資源,簡單的步驟,創作解決生活所需的美好。
寶特瓶變收納盒和毛巾環、牛奶桶變魚菜共生系統、牛奶罐變露營用火箭爐…… 各種意想不到的作品,就在本書中! 在生活中,資源回收物品除了送到回收站回收和創作變成裝飾品以外,是否可能改造成日常生活實用的物品呢? 作者因為愛護地球的想法,希望每個人都能隨手撿回不要的物品,用簡單的方法與步驟改造資源回收物品,讓它們變成每天都能使用、甚至可以當成禮物送人的東西。隨手回收的瓶瓶罐罐,不只是貼上色紙、黏合之後變裝飾品,而是變成設計風的生活創作,用實際行動來環保愛地球。更重要的是,在這些簡單手作中,思考生活所需,培養美感經驗與環保習慣,在日常中實踐環保與美學觀念。 在本書中,作者先分享對於環保、美學、手作以及創意思考的觀念,並有資源回收的生活經驗分享,作品的照片氛圍充分展現美感,若不點破,難以想像是資源回收的瓶罐。 同時,書中的創作材料均以資源回收物品為創作對象,不需要再花錢,以家中現有的工具,剪刀、美工刀、皮繩或麻繩……等,就能創作出充滿設計感的家用品。 此外,雖然書中作品簡易,其中仍有完美作品的「眉角」所在:如打磨牛奶罐時使用不同粗細砂紙打磨的經驗分享、如何剪出漂亮的直線、一只寶特瓶依部位不同就至少可做出三件作品(收納盒、毛巾環和靜電掃把)、利用牛奶桶做出現在最熱門的魚菜共生系統、大牛奶罐可以做成露營或居家好用的火箭爐……各種意想不到的作品,端看你對生活的想像與創意! 不僅是動手做,而是做出好作品,讓作者帶領讀者輕鬆入門成為創客! 作者介紹
作者簡介
蘇偉馨
B: 蘇破。諾瓦 www.facebook.com/su.wei.shin
現職: 諾瓦小學暨幼兒園創辦人、董事長 國立台中教育大學幼教學系兼任講師 世界學前教育交流協會創會會長
學歷: 輔仁大學兒童與家庭研究所 國立台北師範學院幼兒教育學系
經歷: 榮獲2014年第二屆星雲教育獎──典範教師獎 2014年「第15屆太平洋區幼兒教育研究學會PECERA」發表諾瓦課程模式 榮獲2013年教育部教師教學卓越獎──幼兒園組銀質獎 榮獲2011年桃園縣推展家庭教育績優個人獎 榮獲2011年國立台北教育大學傑出校友 2002年「OMEP世界學前教育組織中國委員會──南京2002國際研討會」發表諾瓦創新敎學 大學幼兒教育學系兼任講師 曾任幼兒園教師、幼兒園園長、國小教師與高職幼保科教師
著有: 《不會游泳的魚》、《穿上盔甲的貓》。
相關著作 《穿上盔甲的貓:成功亞斯教育家教你如何打造孩子的生存力》 《不會游泳的魚:慢學成功教育家教你如何讓孩子的天賦自由》 目錄
〈推薦專文〉質樸之美 邱淑惠〈推薦專文〉 鄭同僚〈自序〉當垃圾的伯樂〈前言〉隨手愛護地球
一、 簡單。美。簡單步驟。不斷實驗。創作 單純之美。實驗婚姻門當戶對瓶瓶罐罐的前世今生
二、 錯誤。美。不怕失敗。想像觀察。去除錯誤。成功之美。想像與觀察失敗看似簡單一個。十個。百個。幫助自己
三、 認真。美。堆疊未必美。減少或許更美。評論欣賞。動手最美。關於減法評論家垃圾婆
四、 知足。美。身外之物毋須多。善用回收資源。知足。人生風景更美。轉念零件盒子善用工具工欲善其事
五、 完。美。物盡其用。回收轉創意。完美搭配。完美的搭配回收再利用的意義一根樹枝
六、 手作。美。有夢最美。動手圓夢。更美。換個角度想想利用特性玻璃切割隨手的概念──火箭爐成就自己的夢想──魚菜共生
後記收回 序
推薦專文
質樸的美國立臺中教育大學幼兒教育學系教授兼系主任/邱淑惠
第一次走進諾瓦小學,已經是一年多前的事了。如今,算不出是第幾次進出諾瓦校園,每到諾瓦,仍然會有回到桃花源的感覺,離開,則是回到凡間。我愛上諾瓦清新、質樸,充滿巧思的環境。在這個充滿創意的學校,有玉米罐改裝成的吧檯燈、可樂瓶變身的收納盒、飲料鋁罐做成的小火爐、牛奶桶剪成的小鏟子。這些手創作品,實用之外,有精品的質感。更令人感動的是,諾瓦的老師,個個有此巧手,而這幕後的推手,就是諾瓦小學的創辦人蘇偉馨。
認識偉馨後,我們成了無話不談的好友。我很好奇,她如何讓諾瓦的老師,個個身懷化腐朽為神奇的絕技。以身作則的動手做,是我的第一個發現。從垃圾中挖寶是偉馨下班前的例行娛樂,她白天繁忙校務結束的句點,夜間手做生活的起點。與她談話,會發現她的許多人生智慧,是來自持續手做的體悟。她蒐集youtube 上的手作影片,看過找得到的所有影片,融會貫通,試驗改造,發明新的製作方法,整個沉浸在創作過程,做完的成品則隨手送給老師。對她而言,過程中的試誤是樂趣所在,她會雀躍的跟老師們分享她的撇步,開心坦率的接受大家讚美。由她身上,我看到探索學習的實踐,上行下效,難怪諾瓦的老師和小孩也這麼愛學。
偉馨對美的堅持,也極具感染力。她喜歡的美是有格調的美、和諧的美、單純的美、大氣的美。過多的裝飾會被她鄙棄。她認為塑膠、鋁罐、玻璃、金屬等,材質屬性不同,各有其特色,搭配時要講究協調。就像她的木砧板,線條柔美、造型靈感來自古錢幣,搭配皮繩和簽名烙印後,就是精品。在這當中,所有材料都是家中現有,既是隨手,又十足講究。而這美感的養成,來自對細節的堅持和眼界的開拓。細節包括剪刀下手的直線,就是要筆直,即使是垃圾回收,標籤仍是要撕乾淨,回歸材質的原貌。眼界開拓則靠偉馨的好奇愛玩,她不只自己愛四處看,還帶著諾瓦的老師看,資助諾瓦團隊每年暑假出門看世界,每隔一年由老師自行規劃路線到國外深度體驗。諾瓦的脫俗不凡,偉馨有極大的貢獻。
不愛做事,不會懂事。受偉馨的感染,我也開始動手做,並邀請偉馨到台中教育大學開設一系列的資源回收創意課程。為了鼓勵我動手做,有次偉馨由桃園帶著清洗過、去除標籤的牛奶桶,遠道台中送我。我盯著牛奶桶,訝異自己以前居然沒發現牛奶桶竟是如此純淨潔白、線條柔美。盯著它看,我也訝異自己腦筋一片空白,不知如何下剪才不會辜負它的美。告訴偉馨我的不捨之後,她笑回「別傻了!剪壞再撿就有」。當我能笑看自己的不捨後,她才告訴我,她也曾有相同的躊躇。在我動手實做的過程,有挫折、有疑惑、有欣喜。身為一個教育工作者,在動手做當中,我最大的收穫是重新體驗教育的真諦。
我在FB寫下我的感動:
原先躺在垃圾桶的鋁罐 切割。組合。打洞。 親手完成第一個小火爐。 以為做到所有該做的 點火後。發現。仍是忽略細節。 風牆的厚度。緊密度。錯在哪裡。 推敲。拆解。再試。 當火苗由周邊竄出。 成功的滋味。興奮。甜美。 原來身為老師。也可再次經歷。探索。學習。
至於偉馨教人如何動手做的方法,則是跟大多數老師不一樣。她不講究步驟,但追求細緻完美。學生問她「這樣可以嗎?」她的回答是「你試試」。她不要學生依樣畫葫蘆,期望學生知道原則後能舉一反三。在這本書,讀者可以發現一樣的風格。她的作品精緻,呈現方式唯美。美與實用是她對應用回收資源創作的堅持。至於如何做,她只有重點提示。她提供的是想法、創意,以及她由創作過程中得到的領悟。讀者得到靈感的啟發後可以大膽嘗試。因為創作材料大都是資源回收而來,失敗沒什麼成本。在沒有壓力的心境下,更可以勇於創新。我相信翻閱這本書是一個起點,可以點燃你的隨手創作之路。至於我,陽台上的魚菜共生,讓我不用等到退休,就擁有自己專屬的有機菜圃。收回