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瑪莉?捷爾維《法国妈妈的创意式教养:启发孩子的多元智能》
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法國媽媽的創意式教養:啟發孩子的多元智能,玩出孩子的獨立、自信、學習力Libérons la créativité de nos enfants
詳細資料作者: 瑪莉?捷爾維 原文作者:Marie Gervais譯者:劉允華出版社:木馬文化 出版日期:2016/08/03語言:繁體中文定價:320元ISBN:9789863592914規格:平裝 / 320頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
內容簡介創造力並不是一種天賦,而是每個人都有的潛能!彙整各大教育名家的教養觀點,為父母提供*系統化、*適合的建議與練習讓孩子從做中玩,活化大腦!激發潛能的獨特性、超越力,培養關鍵潛實力!
爸媽們,別急著扼殺孩子的創意!要有「創意」,並不是要成為大藝術家或天才,而是不再成為某個他人,要做自己,因為我們每個人都很獨特。成長就是不斷的觀察、互動、模仿、學習。
孩子的每一次出發,每一個動作,可能都是一場創造的過程,不要用大人設定好的目標去要求孩子「達成」些什麼。而是讓他們經歷整個過程、行動、感受,同時教導他們活潑思考,勇於表達。
現在有太多強調「創意」的玩具、活動充斥在我們的生活裡!無論是孩子或父母,我們都被越來越特殊化、簡易化、加工過的商品淹沒,我們被驅使著不停地購買,更多、更好的商品,但卻忽略了生活周遭的資源。
【本書提供眾多的點子,試圖擁抱*多可能!】
★找出*多創意點子:孩子的生活裡不該充滿3C產品!每一項平凡的日常活動:閱讀、音樂、肢體律動、遊戲、科學diy、展覽、烹飪、園藝等,都可以成為啟發創意的生活互動!
★創造*有趣的環境:父母、成人的責任,就是創造出一個豐盛而有價值、開放而有刺激性的環境,讓孩子快樂的沉浸其中,找到自己存在和表達的獨特方式。
★利用*省錢的元素:在本書的活動裡,幾乎不需要購買什麼材料。重點是去回收、改造,藉以停止永無止盡的購買。你會意外發現從科學實驗、裝飾品到玩具,有這麼多事物能自己動手做,且不需要多少成本!和孩子一起找回DIY的樂趣!
【本書的使用方式】
★不必百分百複製書裡的範例。書裡的目標是引導,而非指導你的活動。在這裡所強調的創造力,是要知道如何找到自己的解決方案,創造自己的模式,以個人獨特的方式自我表達。
★陪伴孩子,但不要為他動手做或亦步亦趨。讓孩子越*,走得更遠。若他在*一步就能獲得*多的樂趣,停在開頭也無妨,因為目的不是「實現」而是創造。不必強迫孩子做些什麼,更不必驅使他「完成」某件創作。父母勇於改變、轉變、超越!藉由模仿,孩子將學會同樣的能力。
本書特色
●全方位教養觀點解析:面對培養孩子的「創意」,各種教育系統、教養方式之間並無衝突,作者彙整各家觀點,貫穿全書,為父母提供*系統化的建議和忠告。
●法國媽媽的育兒祕訣:親子互動會遇到什麼問題、該事先準備哪些素材、如何互動……,讓法國媽媽分享如何教出獨立又獨特的孩子!
推薦人
一致推薦陳品皓 黃偉俐身心診所 臨床心理師
目錄前言
Chapter1什麼是創造力、有創意?●定義創造力一種或多種創造力?多元智能理論分散性或聚合性思考兒童的想像力與創造力●阻礙創造力的因素:社會、教育、學校禁止發問良好的形象與服從滿滿的時間表還有其他感受呢?創作人電視的角色?●正面包容的態度鼓勵提問討論而非禁制讓孩子參與日常生活建立表率完整接受每個孩子
Chapter2創造性環境●適當與有利的環境以幼兒的眼光看待居家房間的擺設專屬的工作室●收集/回收素材蠟筆、鋼珠筆與小型素材紙張與其種類●保存、評量與展示創作清潔乾燥、整理與收存展覽與展示
Chapter3藝術手作活動●自由創作或引導創作?自由創作和具備條件引導創作●塗鴉與繪畫塗鴉繪畫●黏貼與裁剪黏貼裁剪造型粘土:自由!快乾黏土陶土石膏●布料與裁縫使用布料裁縫使用毛線使用彩沙
Chapter4遊戲●遊戲是孩子的工作●玩具聰明購物回歸本質:原始與自然素材●自由遊戲什麼是自由遊戲?為了重拾聯繫而玩為了超越恐懼而玩該勉強自己玩嗎?該允許暴力的遊戲嗎?